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Un especialista en neuroeducación argumenta que las artes deben ser consideradas como una asignatura fundamental en el plan de estudios

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BARCELONA, 25 (EUROPA PRESS)

El neuroeducador y biólogo David Bueno ha defendido que las artes deberían constituir la «materia troncal del programa educativo», al menos hasta la mitad de la educación primaria.

Lo ha dicho durante su participación en los encuentros audiovisuales ‘Education Talks’, que organiza la Universitat Abat Oliba CEU (UAO), informa el centro universitario en un comunicado.

Ha argumentado que actividades «tradicionalmente consideradas de segunda categoría, como el arte, la música o el teatro son las que más favorecen la neuro-plasticidad».

Así, considera que las artes «deberían ser el eje transversal que estructure la educación en los primeros años escolares» sin obviar la importancia de materias como la lengua y las matemáticas.

También ha resaltado el papel del juego, y, especialmente, del juego libre: «Los niños que tienen muchos ratos de juego libre ven favorecida su capacidad de gestionar estrés y ansiedad y de asumir riesgos de forma consciente hasta el punto en que ellos deseen».

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