VALÈNCIA, 6 (EUROPA PRESS)
El grupo parlamentario Ciudadanos (Cs) en Les Corts valencianes ha propuesto destinar, en los próximos presupuestos autonómicos de la Generalitat Valenciana, un total de 500.000 euros para diseñar un plan de impulso para erradicar el acoso escolar en los centros valencianos.
Así lo ha adelantado la portavoz adjunta de la formación Merche Ventura, para quien el acoso perpetrado por menores de edad hacia compañeros de clase «se ha convertido en un problema muy grave en todo el país, y las distintas Administraciones tienen que volcar todos los esfuerzos y recursos disponibles para cortarlo de raíz».
Por ello, la diputada ha incidido en la «necesidad» de implantar mecanismos de prevención, a través de la formación y evaluación de su incidencia, algo que «servirá para detectar posibles casos de acoso y como herramienta de validez de los programas de prevención ya implantados». «Los datos indican que una cuarta parte de los menores escolarizados sufren violencia escolar, algo que marca psicológicamente la vida de los niños y adolescentes», ha subrayado Ventura tras criticar la «dejadez» del Consell a la hora de actuar para erradicar estos comportamientos.
En este sentido, ha señalado que «resulta vital trabajar con expertos en materia de violencia escolar, con quienes elaborar diferentes campañas de sensibilización, concienciación, formación y evaluación, dirigidas a escolares en todas las franjas de edad, pero también a personal de los centros y, por extensión, a las familias».
Además, Ventura ha insistido en «poner el foco en el llamado ciberacoso, ya que en los últimos años hemos visto cómo las nuevas tecnologías son utilizadas también como una peligrosa herramienta con la que prolongar el acoso que se produce dentro del aula», ha dicho.
Cs también ha presentado una enmienda a los presupuestos destinada a aumentar el número de profesionales de psicología en el Plan de prevención de la violencia y promoción de la Convivencia (Plan Previ) porque, «pese a que la Comunitat Valenciana cuenta desde 2004 con el Observatorio para la Convivencia Escolar, lo cierto es que su extrema burocracia y la falta de personal ha provocado gran lentitud en las respuestas al alumnado», ha lamentado.
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