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El IAM lanza el calendario escolar coeducativo con dos versiones adaptadas a Primaria y Secundaria

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JAÉN, 27 (EUROPA PRESS)

La asesora de programa del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) en Jaén, María José de la Torre, ha presentado este miércoles el calendario escolar coeducativo y la correspondiente guía para el profesorado para el curso 2021-2022, que presenta una importante novedad: cuenta con dos versiones específicas para Educación Primaria y Secundaria.

Con el título ‘Viviendo su sueño. El valor de ser mujer’, reconoce y visibiliza a doce mujeres referentes en diversos campos y de todas las provincias de Andalucía, dos de ellas de la de Jaén: Isabel María Moreno (mes de noviembre) es magistrada del Juzgado de Violencia sobre la Mujer de Jaén, y Lucía Marín (julio) es directora de orquesta.

“Es muy importante que en el imaginario colectivo de nuestro alumnado estén muy presentes mujeres que destacan, muchas de ellas, en profesiones desempeñadas mayoritariamente por hombres. Las profesionales seleccionadas son una pequeña muestra de todo el talento femenino que tiene Andalucía”, ha afirmado De la Torre.

El calendario mantiene el formato de cursos anteriores, pero en esta tercera edición se ha optado por realizar dos versiones: uno dirigido a Primaria, con ilustraciones de las doce mujeres protagonistas cuando eran niñas y más actuales; y otro dirigido a Secundaria, en este caso con fotografías. Cada calendario va acompañado de una guía didáctica con propuestas de actividades para el profesorado adaptadas a cada etapa educativa.

La asesora de programa ha destacado que el título de este proyecto está muy relacionado con la vida de las protagonistas, “ya que muchas de ellas están destacando profesionalmente en ocupaciones que desde pequeñas querían desempeñar y que, en muchas ocasiones, han estado y están mayoritariamente ocupadas por hombres…”. “Son mujeres con trabajos vocacionales, tenían un sueño y lograron conseguirlo, dejando a un lado los estereotipos y venciendo los roles de género”, ha dicho.

Junto a Moreno y Marín, las protagonistas del calendario coeducativo 2021-2022 son Inmaculada Idáñez (Almería) en el mes de septiembre, es agricultora y cooperativista; Charo Rincón (Sevilla) en octubre, es policía nacional y tiene una medalla de la OTAN y un Distintivo de Paz; Dolores Peña (Cádiz) en diciembre, firme defensora de los derechos de las personas con discapacidad y busca conseguir ciudades y pueblos más accesibles e inclusivos para todas las personas; Hiba Malek (Marruecos y Cádiz) en enero, con doce años llegó a España tras una dura travesía. y en 2021 ha recibido un Premio a la mejor Trayectoria Académica en la Educación Secundaria.

También forman parte del calendario Marithania Silvero (Huelva), en el mes de febrero, es matemática y en 2019 recibió el premio Vicent Caselles por haber resuelto un problema planteado hacía más de 30 años que nadie en el mundo había podido resolver; Eva Araujo (Sevilla) en marzo, es bombera y se convirtió en la primera bombera de Andalucía, y Remedios Zafra (Córdoba) en abril, escritora, ensayista y experta en cultura digital.

Laura Baena (Málaga) en mayo, la presidenta del Club de Malasmadres; la cantaora y artista Estrella Morente (Granada) en junio y en agosto Eva González (Málaga), jugadora de fútbol sala que ha cumplido su sueño de ser capitana de la Selección española femenina de fútbol sala sub-21, completan el listado.

16.000 COPIAS

Del calendario se van a realizar 16.000 copias y otras tantas de las guías didácticas (8.000 de Primaria y 8.000 de Secundaria en cada caso). La mayoría se distribuirán entre los centros educativos de Andalucía gracias a la colaboración de la Consejería de Educación y Deporte, así como a los Centros Provinciales de la Mujer de Andalucía, a los Servicios Centrales y al Centro de Documentación María Zambrano del Instituto Andaluz de la Mujer.

La asesora de programa ha resaltado que “la coeducación es un eje esencial en la estrategia marcada por la Consejería de Igualdad Políticas Sociales y Conciliación para la promoción de la igualdad de género en los centros docentes y hacer visible la contribución social y la trayectoria de mujeres andaluzas que forman parte de nuestro progreso y desarrollo”.

“Como insiste la consejera Rocío Ruiz, estamos convencidas de que la coeducación es la mejor herramienta de prevención de las desigualdades, la discriminación por razón de género, así como de la violencia machista”, ha incidido.

PROGRAMACIÓN

Dentro de la programación coeducativa para este curso destacan la celebración del II Congreso Andaluz de Coeducación, que ha tenido lugar los días 25 y 26 de octubre en Málaga. Este encuentro ha buscado reforzar la coeducación como uno de los principales instrumentos de cambio para conseguir una sociedad más igualitaria y libre de sexismo y de violencias machistas.

También se van a desarrollar materiales coeducativos para la etapa de Infantil y de primera infancia (cero a seis años) a través de una metodología adaptada a la edad, centrada en cuentos coeducativos. Y se va a continuar trabajando la prevención de la violencia de género con población adolescente, junto con el fomento de la orientación profesional y vocacional de las alumnas hacia sectores masculinizados o infrarrepresentados por mujeres, especialmente centradas en las carreras científicas (STEM).

Y, concretamente en el sector de la industria de las redes sociales y la comunicación digital, uno de los principales nichos de mercado que existen actualmente. A este respecto, la asesora de programa del IAM ha recordado que “en Andalucía las mujeres ocupadas en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) apenas son el 20 por ciento”.

Además, también se lanzará la campaña del juguete no sexista y no violento, así como se llevará acaba nuevos talleres de formación para las familias a través de las AMPA, “porque la educación en igualdad comienza en casa”.